Miércoles 15/04: 

Cuentos con perspectiva de género:

Si todavía no has hecho o terminado tu cuento o no has corregido lo que te he indicado (recuerda que tiene que ser una presentación de Google con diapositivas e imágenes, tienes esta semana para compartirlo conmigo. Plazo de entrega: lunes 20 de abril. Le pondré nota.

Proyecto Profesor por un día:

Los alumnos que no han expuesto en el proyecto Profesor por un día, deben mandarme de forma obligatoria un audio explicando su tema (no leyéndolo) y las actividades que iban a hacer (los alumnos deben ponerse de acuerdo y todos los miembros del grupo deben participar). 

Todos los audios debe mandármelos uno de los miembros del grupo diciendo su nombre de grupo y el tema.

El resto de los grupos lo puede hacer de forma optativa para ganar positivos extra. 

El resultado se publicará en RadioEdu y se compartirá con la clase. Se harán unas actividades de los grupos que no expusieron.

Plazo de entrega: lunes 27 de abril.

Jueves 16/04 y Viernes 17/04: 

1) Lee la explicación de los siguientes poemas de San Juan de la Cruz.

2) Analiza las oraciones q y r. Mándame una foto. El plazo de entrega es el martes 21. Se colgará la corrección el miércoles 22.

3) Repasa todo lo dado en las semanas anteriores y ve los vídeos. Haz esquemas y/o resúmenes (mándame fotos).

4) Completa el siguiente cuestionario (está en Word y pdf, elige el formato que prefieras). Este cuestionario contará como nota de examen, es muy importante que lo hagas solo, con tus palabras y que no haya cuestionarios iguales o muy parecidos. Dos cuestionarios iguales o parecidos tendrán una nota de 0.

Plazo de entrega del cuestionario: jueves 23 de abril. No habrá más tarea hasta después de ese día.

Lunes 20, Miércoles 22 y Jueves 23:

Continúa repasando, haciendo esquemas y completando el cuestionario.

Recuerda que las oraciones q y r tienen como plazo de entrega el martes 21.

Corrige las oraciones:

Viernes 24/04:

Ve el siguiente vídeo:

A continuación, tienes el tema de El Lazarillo, lee los apuntes y los textos. Podrás continuar leyéndolos el lunes.

Lunes 27/04:

Si no lo hiciste el viernes, ve el vídeo sobre El Lazarillo y lee los apuntes y textos de ese tema.

Lee los resúmenes de los textos del tratado del ciego (excepto el último que has de hacerlo tú): 

Haz un resumen, di el tema y tu opinión del último texto.

Fecha de entrega: Jueves 30 de abril.

Miércoles 29/04:

Anímate a visitar nuestra página web y ve los cuentos de perspectiva de género de tus compañeros:

Jueves 30/04

Lee el tema sobre El teatro renacentista y Lope de Rueda, luego ve el divertido vídeo del paso de Las aceitunas.

Lunes 04/05:

Corrige tu resumen sobre El Lazarillo:

Esta semana vamos a descansar un poco de literatura y le vamos a dedicar algo de tiempo a la sintaxis y otros contenidos del libro.

Como prometí, he creado un apartado específico de repaso de sintaxis. Te propongo que le eches un vistazo y resuelvas dudas:

Para el jueves 7 de mayo haz las oraciones s y t de las fotocopias.

Os recuerdo que los alumnos que no expusieron en el proyecto Profesor por un día deben mandarme audios explicando el tema. No lo habéis enviado todos y el plazo acababa la semana pasada. Os doy esta semana máximo de plazo.

Miércoles 06/05:

Vamos a participar en el concurso de microrrelatos con el tema del móvil. Escribe tu microrrelato y envíamelo a mi correo lenguacliteratura@educarex.es. Plazo de entrega: Miércoles 13 de mayo.

A continuación, tienes las bases: 

Jueves 07/05:

Lee la página 118 y explica con tus palabras la diferencia entre denotación y connotación. A continuación haz el ejercicio 1.

A continuación, lee la página 119 y haz los ejercicios 5 y 7.

Por último, lee la página 120 y haz el ejercicio 2. 

Plazo de entrega: Lunes 11.

Viernes 08/05:

1) Corrige las oraciones del lunes (se subirá la corrección el viernes)

2) Lee la página 121 y haz el ejercicio 5. Plazo de entrega: Lunes 11.

3) Visualiza los siguientes vídeos sobre locuciones y perífrasis y sobre los tipos de se. Podrás seguir viéndolos el lunes.

Lunes 11/05:

Puedes continuar viendo los vídeos de sintaxis del viernes.

Si te quedan dudas, puedes ver los siguientes vídeos y consultar los enlaces:

A continuación, haz el siguiente ejercicio sobre los tipos de se:

El plazo de entrega es el jueves 14 de mayo.

Miércoles 13/05:

Como actividad optativa te propongo que grabes tu cuento con perspectiva de género y me mandes el audio a lenguacliteratura@educarex.es, para luego hacer con todos los audios una emisión para Extrerradies (RadioEdu). No olvides presentarte antes de leer tu cuento (di tu nombre y curso). Uno de vosotros debería también presentar la actividad, diciendo el nombre del instituto, en qué consistían los cuentos y decir que es una grabación para Extrerradies.

Plazo de entrega: Miércoles 20 de mayo.

Jueves 14/05:

Vamos a comenzar con el tema del Barroco, ve el siguiente vídeo introductorio: 

A continuación, ve el siguiente vídeo.

Viernes 15/05:

Corrige el ejercicio sobre los tipos de se:

Lee el tema introductorio del Barroco en los apuntes y tu libro. Con todo eso, más los vídeos haz un breve resumen o esquema. Manda una foto o envíalo en formato digital al correo lenguacliteratura@educarex.es.

Plazo de entrega: Jueves 21 de mayo.

Las obras musicales barrocas que mencionan los apuntes son las siguientes, por si quieres oírlas:

Lunes 18/05:

Analiza las oraciones u y v de las fotocopias. Plazo de entrega: Jueves 21 de mayo.

Miércoles 20/05:

Puedes dedicar este día a grabar el audio optativo de tu cuento de perspectiva de género, a repasar los contenidos y ver los vídeos o a leer la lectura obligatoria del tercer trimestre.

Jueves 21/05 y viernes 22/05:

Corrige las oraciones u y v:

Ve los siguientes vídeos sobre la lírica barroca y lee los apuntes:

A continuación, visualiza este otro vídeo. Te ayudará a ver las diferencias entre el Renacimiento y Barroco:

A continuación, realiza el comentario del poema "Mientras por competir con tu cabello" de Luis de Góngora siguiendo el modelo de las siguientes fotocopias, que, a su vez, se han explicado en el segundo vídeo. El poema está también en los apuntes de Lírica barroca.

Hazlo siguiendo las fotocopias y el ejemplo hecho (no busques comentarios en Internet). En la conclusión compara los dos poemas y di en qué se nota que uno es renacentista y el otro, barroco.

Sé que los vídeos son muy largos, vedlos de varias veces, tenéis toda la semana hasta el viernes para ir viéndolos y haciendo el comentario. No pondré más tarea.

Plazo de entrega: viernes 29 de mayo.

Lunes 25/05:

Os recuerdo que el 1 de junio es la ficha límite para presentar las preguntas de la lectura del tercer trimestre.

La tarea de esta semana es continuar viendo los vídeos de la lírica del Barroco y hacer el comentario de texto de "Mientras por competir con tu cabello", como se explicó la semana pasada (jueves y viernes).

De forma optativa y, por si quieres practicar, para el jueves 28 puedes analizar las oraciones w y x de las fotocopias y el siguiente ejercicio de los tipos de se:

Se colgará la corrección el viernes.

A continuación, tienes más páginas con ejercicios resueltos de los tipos de se por si quieres practicar o aclarar dudas:

Viernes 29/05:

Corrige los ejercicios de sintaxis optativos (tipos de se y oraciones) y entrega tu comentario del poema.

Lunes 01/06 y miércoles 03/06:

1) Visualiza el siguiente vídeo sobre la narrativa barroca:

2) A continuación, lee los siguientes apuntes sobre la prosa y narrativa barrocas:

3) Lee los capítulos VIII (el episodio de los molinos) y X (el encuentro con la supuesta Dulcinea). Resúmelos con tus palabras, contesta a las preguntas y compáralos en cuanto a la visión de la realidad por parte del Quijote.

Fecha de entrega: jueves 4 de junio.

Jueves 04/06 y viernes 05/06:

1) Visualiza el siguiente vídeo sobre el teatro barroco:

2) Lee los siguientes apuntes sobre el teatro:

Aquí tienes fragmentos de versiones cinematográficas de Fuenteovejuna y La vida es sueño:

3) Haz un comentario del segundo soliloquio de Segismundo (última página de los apuntes): di el tema, resumen y comenta las figuras literarias.

Plazo de entrega: Lunes 8 de junio.